Mar 13

Formation : enseigner la compréhension en lecture au cycle 2

Vous trouverez dans cet article les essentiels du parcours FOAD « Enseigner la compréhension au cycle 2 »

  1. SYNTHESE DU RAPPORT « LIRE POUR COMPRENDRE ET APPRENDRE : QUOI DE NEUF ? commandé par le CNESCO en mars 2016 à l’occasion de la conférence de consensus sur l’apprentissage et l’enseignement de la lecture.

2. UNE ILLUSTRATION DE SÉQUENCE APPRENDRE À COMPRENDRE DES TEXTES ENTENDUS EN CP/CE1« Les deux grandes pierres » d’Arnold Lobel

3. UNE ILLUSTRATION DE SÉQUENCE APPRENDRE À COMPRENDRE DES TEXTES ENTENDUS EN CE2 : « Je suis amoureux d’un tigre  » de P Thiès

4. VOLUMES HORAIRES DES 3 DOMAINES DU FRANCAIS : LIRE ET ECRIRE,  EDL,  ORAL

5. DES SÉQUENCES PROPOSÉES PAR LES ENSEIGNANTS (à venir)