Janvier est l’occasion de souhaiter les vœux, alors pourquoi pas, les dire dans d’autres langues?
En général les activités d’enseignement des LVE proposées dans nos classes tournent autour de l’apprentissage d’une langue singulière, et le plus souvent, il s’agit soit de l’anglais, soit de l’espagnol (ou bien de l’occitan dans notre département!).
Il existe cependant d’autres approches didactiques appelées « approches plurielles » qui visent à mettre en œuvre des activités d’enseignement-apprentissage qui impliquent à la fois plusieurs variétés linguistiques et culturelles.
Cet article est un exemple de mise en œuvre de ce qui pourrait être proposé en LVE (la séquence ci-dessous est réalisée avec des élèves de CE1-CE2). L’objectif ici est de développer chez les élèves la compétence interculturelle et le plurilinguisme autour d’un projet de classe, celui de souhaiter les vœux de bonne année.
Aussi, vous trouverez :
- la fiche de séquence
- la vidéo finale du projet