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ADAGE

ADAGE (Application Dédiée A la Généralisation de l’Education artistique et culturelle) est une plateforme numérique destinée à renforcer la généralisation de l’éducation artistique et culturelle. Elle permet : d’identifier les actions EAC de gérer les appels à projets de mettre à disposition une base de ressources (artistes, structures, partenaires…) Elle comporte : une phase de …

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ADAGE – Campagne de recensement

Elle permet de lister l’ensemble des projets artistiques et culturels menés ou programmés dans chaque école. Pour l’année scolaire 2020-2021, il est demandé aux écoles de recenser avant le 10 avril 2021 : les projets réalisés mais aussi les projets envisagés qui ont dû être modifiés, reportés ou annulés. Pour vous accompagner dans cette démarche …

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ADAGE – Campagne d’appel à projets

Elle concerne : les dispositifs départementaux EAC (l’appel à candidatures passera désormais par le biais de l’application ADAGE) les actions et événements culturels (évênements nationaux, actions culturelles et projets à l’initiative de l’école) Modalités de mise en oeuvre et Pas à pas à venir.

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Musique et Cinéma

Ce document présente un historique du son au cinéma, du muet à nos jours, ainsi que les rapports entre images et sons.

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Programmer l’enseignement de l’histoire des arts

10 entrées pour enseigner l’Histoire des arts en l’articulant avec les pratiques artistiques.

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Des grilles d’analyse d’oeuvres

Ces grilles, conçues sur le même modèle, proposent une démarche pour analyser : des oeuvres plastiques des oeuvres musicales des oeuvres cinématographiques des oeuvres chorégraphiques des oeuvres théâtrales

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L’histoire des arts : les compétences attendues

Ce tableau présente les compétences attendues en histoire des arts en fin de cycle 3, et la nouvelle terminologie utilisée pour les 6 domaines artistiques.

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Glossaire

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Évaluation des acquis, LSU

Ce tableau propose, pour chaque compétence à évaluer, une liste d’observables. LSU – Histoire des arts

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Activités ritualisées

Des rituels pour le cycle 1 Des rituels pour les cycles 2 et 3 dans le domaine de l’écoute et de la rencontre d’oeuvres dans le domaine des pratiques musicales

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