Le Parcours d’éducation artistique et culturelle est composé des trois piliers indissociables qui permettent à chaque élève de développer son propre cheminement culturel personnel tout au long de sa scolarité : . « Je suis à l’oeuvre » : l’expérience artistique = de multiples PRATIQUES régulières dans différents domaines de la création, . « L’oeuvre et l’art me parlent » : l’expérience esthétique = des RENCONTRES diversifiées d’oeuvres, d’artistes, …
Catégorie : Parcours EAC de l’élève
Lien Permanent pour cet article : https://blogacabdx.ac-bordeaux.fr/arts33/2019/03/29/introduction-au-peac/
Concevoir une programmation pour la mise en œuvre de l’EAC
Mettre en place, pour chaque élève, un Parcours d’Education Artistique et Culturel cohérent, diversifié et organisé en fonction des apprentissages visés en cherchant à tenir compte des spécificités du territoire est une des missions des équipes d’école. Commencer par établir un état des lieux des ressources à votre disposition :État des lieux des ressources * …
Lien Permanent pour cet article : https://blogacabdx.ac-bordeaux.fr/arts33/2019/03/29/concevoir-une-programmation-pour-la-mise-en-oeuvre-du-peac/
Textes officiels PEAC
La charte pour l’Éducation artistique et culturelle, qui doit être affichée dans toutes les écoles Le référentiel du PEAC, qui définit les objectifs de formation et les repères de progression Synthèse des programmes : – en arts visuels et plastiques – en éducation musicale – en danse et arts du cirque – en histoire des …
Lien Permanent pour cet article : https://blogacabdx.ac-bordeaux.fr/arts33/2019/03/29/textes-officiels-peac/
