NOUVEAU : 11 capsules vidéos pour aider à l’inclusion d’un élève allophone. C’est ICI
Ces capsules ont été scénarisées par S Trias et crées par le Réseau canopé à Bordeaux.
Avr 09
Dates à retenir !
1/ 5 JUIN Journée d étude D’UN LANGAGE A L’AUTRE.
Travailler les MATHÉMATIQUES avec des ÉLÈVES PLURILINGUES à la Sorbonne
2/ Spectacle des dispositifs UPE2A : 14 juin au lycée Victor Louis de Talence
3/ l’équipe du dispositif UPE2A de Cassignol vous convie à la présentation de ses deux expositions visuelles et sonores :
- Mon parcours migratoire
- C’est ma ville
le jeudi 20 juin, à 16h30, au CDI et à la Salle Informatique du collège Cassignol.
Mar 25
Création du Diplôme universitaire Éducations, migration, minorités (DU EDUMIM)
Lancement de la campagne de recrutement de nos futurs stagiaires pour l’édition 2019-20 du DU.. Tous les enseignants accueillant un EANA ou un EFIV dans leur classe (que ce soit en dispositif d’accueil ou en classe ordinaire) sont a priori concernés par cette offre de formation.
http://www.inshea.fr/fr/content/diplôme-universitaire-éducation-migration-et-minorités
Mar 18
“Nô mëthi sifâdhè” : film qui peint la triste situation des migrants irréguliers en Europe
Informations sur ce film ICI
Diffusion du film
| 06/04/19 | Ciné les colonnes 4 rue du Dr Castera Blanquefort à 18H 15 |
| 07/04/19 | Espace associatif Etorkinekin Bayonne |
| 09/04/19 | Maison des associations les iris Lormont 33 à 18h 30, |
| 10/04/19 | Ciné J. Eustache Pessac (33) à 20h 30 |
Mar 18
Prendre en charge les élèves allophones : vidéos
NOUVEAU : 11 capsules vidéos pour aider à l’inclusion d’un élève allophone. C’est ICI
Ces capsules ont été scénarisées par S Trias et crées par le Réseau canopé à Bordeaux.
Mar 11
Nouvelle adresse pour le prezi destiné aux enseignants accueillant des élèves allophones en classes ordinaires
Un travail, mené par le groupe observatoire des EANA du 33, initié par l’IEN T. Berthou et conçu par Marie-Agnès Porras du Casnav d’Aquitaine, propose un outil numérique destiné aux enseignants accueillant des élèves allophones en classes ordinaires à l’école.
Outil pour l’école élémentaire
Sont développés
- des informations pratiques ;
- des outils de réflexions
- des thématiques précises
- des exemples et ressources
Attention : si les liens ne s’ouvrent pas, il est nécessaire de débloquer les pop-up de la page.
pour chrome ici
pour firefox ici
Mar 04
Editeurs FLE chez Mollat
Journée des éditeurs FLE chez Mollat le
13 mars 2019
seront présents les éditions : Didier – Maisons du Monde – Hachette FLE – Clé international – PUG
Fév 04
Le FSE ; petit rappel
Qu’est ce que le FSE ?
Le Fond Social Européen est l’un des 5 fonds structurels de la politique européenne de cohésion économique, sociale et territoriale dont les objectifs visent à réduire les écarts de développement existants entre les 274 régions de l’UE et à promouvoir une croissance durable, intelligente et inclusive dans ces territoires, conformément aux objectifs de la Stratégie Europe 2020.
C’ est le principal levier financier de l’Union européenne pour la promotion de l’emploi.
En France, le FSE à 4 objectifs thématiques :
- l’inclusion active et la lutte contre la pauvreté
- l’éducation et la formation tout au long de la vie
- l’accès à l’emploi durable et le soutien à la mobilité du travail
- et plus marginalement le renforcement des capacités administratives (uniquement dans les DOM)
Le travail conjoint de la Nouvelle Aquitaine, Rectorat de Bordeaux, GIP de Poitiers, l’inspection académique, le CASNAV et le FSE a permis de doter l’académie de Bordeaux de ces nouvelles structures.
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