mars 2021 archive

Mar 29

Infos DELF 2021

En raison du nombre d’élèves (plus de 1800 candidats) et des contraintes sanitaires liées à la pandémie, la DEC a prévu que la session 2021 du DELF scolaire se répartisse sur 4 jours: – vendredi 7 mai et lundi 10 mai : épreuves orales à partir de 14hh (dans certains centres – mardi 11 mai …

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Mar 22

Ouvrir l’école aux parents

Retrouver la liste des collèges participant à l’opération OEPRE pour l’année 2020-2021

Mar 15

nouvelle valise lecture

Le Casnav vous propose une nouvelle valise de lecture à emprunter pour votre classe : Le contenu est à découvrir ICI Pour rappel d’autres valises lecture sont à votre disposition

Mar 08

Mardis du DEFLE – 9mars

Webconférence « Médiation, inclusion, altérité : perceptions et représentations d’enseignants vis-à-vis des élèves allophones » par Stéphanie Galligani (Université Grenoble Alpes)le 9 mars 2021 à 17h30. Lien zoom

Mar 08

Etude

Article à l’occasion de la journée des droits de la femme sur une étude «Les enfants intègrent très tôt l’idée de la dévalorisation du féminin»

Mar 08

Il y a bientôt 1 ans

Le 17 mars 2020, en France, les écoles ont fermé. Durant cette période de pandémie inquiétante, les élèves allophones de l’UPE2A du collège Léonard Lenoir ont été brutalement interrompus dans leur apprentissage (…) À leur retour au collège, le 18 mai 2020, ils n’avaient plus les mots pour dire. Alors on les a cherchés ensemble …

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Mar 04

Un autre regard sur les gens du voyage avec ce portrait

William Acker, voyageur solidaire

Mar 01

L’autre pays

A tous les enseignants qui ont déployé des trésors d’innovations pédagogiques. Voici un film/débat sur  le travail de la communauté éducative argentine face à la Covid-19. Le film développe la manière dont la communauté éducative s’est organisée pour maintenir le lien et la continuité pédagogique entre les enseignants et les étudiants de tout le pays …

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Mar 01

Newsletter mars 2021

Pour ce qui s’est passé en février, hormis les vacances !

Mar 01

Réflexions canadienne sur l’accueil des allophones en classe

Janine Hohl professeure à la Faculté des sciences de l’éducation de l’université de Montréal, propose un témoignage sur L’accueil des élèves allophones nouvellement arrivés. Il se découpe en 4 parties : les premiers jours à l’école – Le rôle intégrateur de l’enseignant – La culture – L’école, une société d’accueil