Jan 11
Un important travail à découvrir pour inclure des EANA en classe ordinaire au collège Une première partie propose des conseils aux équipes enseignantes et une seconde , propose des contenus disciplinaires adaptable pour les élèves non EANA, les EANA PSA ou NSA…
Mai 04
Diaporama réalisé par Magali Ravel (Casnav de Paris ) : Réflexions sur les critères à retenir sur les familles de langues
Nov 08
Ci-dessous des conférences sur des thématiques liés aux allophones, migrations… Introduction à l’étude des migrations – Présentation par François Héran de son cours au Collège de France 2017-2018 : « Introduction à l’étude des migrations » La mondialisation des migrations décembre 2017 . – Conférence de Catherine Wihtol de Wendenhttp://www.sciencespo.fr/ceri/fr/cerispire-user/7216/0 Lire et comprendre en langue étrangère.- Conférence …
Juin 25
Témoignages N’hésitez pas à nous contacter pour donner à votre tour votre témoignage Nathalie Abdou enseigne dans un des dispositifs FSE de l’Aquitaine, au lycée Louis de Foix de Bayonne (64). Elle inaugure notre premier entretien avec des enseignants qui enseignent dans un des dispositifs d’accueil des EANA . A lire ICI
Jan 28
Synthèse de l’étude sur la scolarisation des élèves allophones nouvellement arrives remis au Défenseur des droits par L’équipe de recherche de l’Institut national supérieur formation et recherche – handicap et enseignements adaptés (INSHEA) : https://www.defenseurdesdroits.fr/fr/communique-de-presse/2018/12/etude-sur-la-scolarisation-des-eleves-allophones-nouvellement-arrives
Oct 15
Un travail, mené par le groupe observatoire des EANA du 33, initié par l’IEN T. Berthou et conçu par Marie-Agnès Porras du Casnav d’Aquitaine, propose un outil numérique destiné aux enseignants accueillant des élèves allophones en classes ordinaires à l’école. Sont développés des informations pratiques ; des outils de réflexions des thématiques précises des exemples …
Juin 25
Voici la liste des stages susceptibles d’intéresser les personnes travaillant avec des jeunes allophones. Les codes d’inscriptions pour le PAF arriveront plus tard ! – Habilitation examinateur correcteur DELF – Devenir examinateur correcteur de l’examen de langue DELF – Se préparer à l’épreuve orale de l’examen certification complémentaire FLS oral – Accompagner les candidats dans la …
Nov 21
Situation où L’enfant allophone ou EFIV est orienté en classe UPE2A Conditions pour enseigner en UPE2A « Dans le premier degré, tout enseignant volontaire est susceptible d’être affecté à une unité pédagogique pour élèves allophones arrivants tout enseignant peut être affecté… » « Dans le second degré, tout professeur de lettres, de par sa formation initiale, doit …
Nov 21
Il existe de nombreuses ressources pour l’enseignant recevant un élève ENAF ou EFIV dans une classe classique ou spécialisée. Quelques pistes proposées ci-dessous • Des guides – Guide pour la scolarisation des élèves allophones nouvellement arrivés en France – L’école numérique. Numéro spécial FLE/FLS/FLSCO -Accueillir les élèves et les parents nouvellement arrivés en France : …
