Category Archives: Non classé

Pearltrees

Posted on 12 mai 2022 by solenemassonnat

Bonjour,

Vous pourrez retrouver toutes des informations utiles pour la Direction d’école, ainsi que pour les enseignants sur le site ci-dessous:

https://www.pearltrees.com/t/circonscription-orthez/id52883885

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ANG – RASED de la circonscription d’Anglet

Posted on 14 décembre 2021 by adrienvignier

Les Réseaux d’Aides Spécialisées aux Elèves en Difficulté

Les enseignants spécialisés et les psychologues des RASED dispensent des aides spécialisées aux élèves d’écoles maternelles et élémentaires en grande difficulté. Leur travail spécifique, complémentaire de celui des enseignants dans les classes, permet d’apporter en équipe une meilleure réponse aux difficultés d’apprentissage et d’adaptation aux exigences scolaires qu’éprouvent certains élèves. […]
Page du site Education.gouv dédiée aux RASED

Toutes les demandes d’intervention ou saisines doivent être transmises en même temps à l’IEN (à l’adresse de la circonscription : ce.ienanglet@ac-bordeaux.fr) et à l’antenne du RASED de votre secteur de collège (coordonnées dans le tableau en bas de page)

Les demandes portant sur les réponses à des difficultés persistantes d’apprentissage ou de comportement seront examinées en commission à deux moments de l’année scolaire, avant les vacances scolaires d’octobre 2021 et avant les vacances scolaires de février 2022, soit une fois connus les résultats des évaluations nationales de CP et CE1 de septembre et les résultats des évaluations de mi-parcours de CP de janvier.

Aussi, vous voudrez bien veiller à adresser vos demandes en tenant compte des dates butoirs ci-après :
– Premières saisines : mardi 12 octobre 2021
– Deuxièmes saisines : mardi 8 février 2022

Les demandes portant sur les réponses à des situations complexes (comportant une dégradation de la relation partenariale entre la famille et l’école et/ou un risque de rupture des apprentissages voire du parcours scolaire de l’élève, et revêtant souvent un caractère d’urgence), seront quant à elles transmises sans délai, aux mêmes adresses, avec la mention suivante dans la rubrique « sujet » du message : « Signalé – Situation complexe – École et Commune »

Conditions d’intervention du RASED 2021-2022 : Note du 28/09/2021:
Un outil numérique pour le repérage et le suivi des besoins pédagogiques et éducatifs des élèves : Note du 10/01/2020 :
PPS, PPRE, PAP, PAI…. Quels plans pour quels élèves ?

Organisation du RASED de la circonscription d’ANGLET 2021-2022

	Secteur 1 – Salies & Bidache	Secteur 2 – Elhuyar Hasparren	Secteur 3 – Endarra Anglet
Adresse	Ecole élémentaire La Fontaine Place du Temple 64270 SALIES DE BEARN	Ecole élémentaire Jean Verdun 1, av. du Général de Gaulle 64240 HASPARREN	École élémentaire Jean Jaurès 46, rue H. Rénéric 64600 ANGLET
Téléphone	05.59.50.03.72	05.59.29.69.40	05.59.64.99.78
Courriel	rasedanglet.secteur1@ac-bordeaux.fr	rasedanglet.secteur2@ac-bordeaux.fr	rasedanglet.secteur3@ac-bordeaux.fr
Psychologues de l’Education nationale	Mme V. Sterne	Mme B. Lajoinie	Mme C. Darricades
Enseignants spécialisés	Mme M. Etchebest	Mme V. Cadier	Mme C. Bart M. Y. Clédon

Documents téléchargeables

Demande d’aide au RASED – Cycle 1	Format .docx / .odt / pdf
Demande d’aide au RASED – Cycles 2 et 3	Format .docx / .odt / pdf
Equipe éducative – Relevé de conclusions	Format .docx / .odt / pdf
Relevé et suivi des besoins de l’élève	Format Excel (fonctionne aussi sous Libreoffice)
PPRE – Contrat de réussite	Format .docx / .odt / pdf

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Bibliothèque Pédagogique

Posted on 25 novembre 2020 by solenemassonnat

Année scolaire 2020-2021

Liste des ouvrages disponibles en prêt

Valises de livres disponibles

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Une question ? Une réponse !

Posted on 1 septembre 2020 by adrienvignier

Posez vos questions par mail à ce.ienanglet@ac-bordeaux.fr. Nous vous répondrons ici dans les meilleurs délais.
Retrouvez ici les réponses aux questions qui nous sont posées sur la boîte mail de l’Inspection.
Parce que ça peut servir à d’autres…

Retrouvez ici les Q&R précédents :

Q : X a été inscrite par sa maman dans sa nouvelle école et elle y est scolarisée depuis la rentrée. Monsieur… , père de X et séparée de Mme, a manifesté par écrit son opposition à la radiation de X de notre école.
Que dois je faire ?

R : En référence au guide pratique des directeurs d’école, disponible sur Eduscol : « En cas de changement d’école, le directeur d’école émet un certificat de radiation et il remet le livret scolaire aux parents. Préalablement, il s’assure que l’autre parent est informé du projet de changement d’école. Si l’un des deux parents s’oppose au changement d’école, le directeur doit attendre la décision du juge des affaires familiales saisi par un des parents. »

Q : Un(e) enseignant(e) rattaché(e) à l’école peut-il/elle être représentant(e) des parents d’élèves au conseil d’école ?

R : Non (lien EDUSCOL) : « Tous les parents électeurs sont éligibles, à l’exception des personnels de l’établissement membres de droit du conseil d’administration et des personnes qui en sont déjà membres (désignées par un organisme ou élues au titre d’un autre collège électoral). »

Q : Est-ce que les lits superposés sont autorisés pour le temps de sieste ?

R : Décret n°95-949 du 25 août 1995 : L’article 6 dudit décret précise que « le couchage en hauteur ne convient pas à des enfants de moins de six ans ».

Pour autant, un courrier du 05/03/1996 de la DGCCRF (Direction Générale de la Concurrence, de la Consommation et de la Répression des Fraudes), précise que les lits dont le sommier supérieur se trouve à moins de 600 mm du sol, ne répondent pas à la définition de lit superposé au sens du décret et n’entrent donc pas dans le champ d’application du décret (les lits simples à couchage surélevé de 600 mm à 800 mm du sol et les lits-mezzanines rentrent dans le cadre de la réglementation de 1995). Ce courrier rappelle néanmoins l’obligation générale de sécurité selon les termes des dispositions de l’article L221-1 du Code de la Consommation. Les lits superposés pour dortoir de classes maternelles certifiés NF ÉDUCATION sont évidemment conformes à ces exigences de sécurité.

En conclusion : Le décret de 1995 déconseille l’usage des lits superposés aux enfants de moins de 6 ans (pas d’interdiction simple) mais il ne s’applique pas aux couchettes superposées dont la hauteur supérieure est inférieure à 600mm, telles qu’elles sont représentées dans les recommandations officielles et sur les documents NF Éducation du FCBA.

Réglementation lits superposés

Fiche technique salle de repos

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Continuité pédagogique – PADLET de ressources de la circonscription

Posted on 1 avril 2020 by fredericmatheu

L’équipe de circonscription a mis en place un PADLEt mis à jour toutes les semaines.

Ce Padlet rassemble des ressources pouvant vous aider dans la mise en place de la continuité pédagogique.

Created with Padlet

Ce Padlet est également accessible en cliquant ici.

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Ressources pour l’accueil d’un élève à besoins particuliers

Posted on 25 février 2020 by fredericmatheu

Nous vous proposons dans cet article de découvrir quelques ressources concernant l’accueil des élèves à besoins particuliers ( troubles du spectre autistique TSA , troubles de l’attention avec ou sans hyperactivité TDAH…)

Catherine Hemon, conseillère pédagogique pôle ASH au CRA ( Centre de Ressources Autisme) , a rassemblé de nombreux outils ( grilles d’observation…) et de nombreuses ressources ( guides, vidéos..) sur le Padlet suivant :

Armande Perrier, enseignante spécialisée, propose différents aménagements pour l’accueil des élèves avec TSA :

Cap école inclusive est une plateforme qui s’adresse à tous les enseignants pour favoriser la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers ou en situation de handicap :

https://eduscol.education.fr/cid144057/cap-ecole-inclusive.html

Pictogrammes

Voici également quelques ressources vous permettant d’utiliser des pictogrammes en classe :

Picto selector est un logiciel qui permet de faciliter la sélection et l’impression de pictogrammes.

ARAWORD est un logiciel à télécharger développé par l’université polytechnique de Saragosse.Il permet de générer un texte sous forme de pictogrammes. Il est possible de le télécharger à l’adresse suivante :

https://sourceforge.net/projects/arasuite/

Pour générer un texte en pictogrammes, il suffit de le taper dans l’interface du logiciel, qui ressemble tout simplement à celle d’un traitement de texte. Vous devrez parfois jouer sur les synonymes pour trouver l’image recherchée car la base de pictogrammes est issue de l’Espagnol.

Si l’image proposée ne vous convient pas, vous pouvez cliquer sur le symbole « image suivante » qui est composé de 3 pommes de différentes couleurs, de cliquer sur le menu « pictogrammes » puis « image suivante ».

Vous pouvez importer un pictogramme ou une photographie de votre choix (« Outils > Gestion des ressources > Ajouter une image »)

Le site Arasaac (Portail Aragonais de la Communication Améliorée et Alternative) vous donnera plus d’information sur le logiciel ARAWORD et vous permettra également de télécharger différentes banques de pictogrammes.

http://www.arasaac.org/descargas.php#fr

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Aménagement des supports de lecture

Posted on 23 novembre 2019 by fredericmatheu

Il existe plusieurs applications ou sites qui vous permettent de rendre plus accessibles vos écrits , consignes ou supports de lecture .

Certains sont de petits logiciels que vous pouvez télécharger et qui s’intègrent à votre logiciel de traitement de texte.

Lire Couleur

Lire couleur est un ensemble d’outils permettant d’aider les lecteurs débutant en colorant par exemple certaines syllabes , grisant les lettres muettes …

Vous pouvez traiter votre texte directement via une interface en ligne à l’adresse suivante :

http://lirecouleur.arkaline.fr/web.html

Vous pouvez également télécharger une extension qui permet d’intégrer toutes les fonctionnalités à Open Office ou Libre Office

http://lirecouleur.arkaline.fr/telechargements/

Site Cartable fantastique

Le site « Cartable fantastique » propose une multitude de ressources permettant de faciliter la scolarité des enfants en situation de handicap.

Il propose notamment « un ruban word » permettant d’intégrer au traitement word une multitude d’outils.

https://www.cartablefantastique.fr/outils-pour-compenser/le-ruban-word/

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Protégé : Pôle ressource du 20 novembre 2019

Posted on 20 novembre 2019 by fredericmatheu

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Nouvelles ressources

Posted on 9 octobre 2019 by fredericmatheu

De nouvelles ressources sont accessibles sur Eduscol :

(Vous pouvez accéder aux ressources en cliquant sur les images)

Pour enseigner la lecture et l’écriture au CE1

Cet ouvrage, dans la continuité du guide pour le CP, précise comment les apprentissages doivent être conduits en CE1 pour consolider et développer les compétences en lecture et en écriture.

Guide pour l’enseignement des langues vivantes

Le principal objectif de ce guide est d’aider les professeurs à concevoir et pratiquer un enseignement de langues vivantes régulier, motivant et efficace, en s’appuyant à la fois sur des bases théoriques solides et sur des exemples de mise en œuvre décrits de façon très détaillée. Plutôt que d’un manuel à suivre pas à pas, il s’agit là d’un outil méthodologique destiné à expliciter les enjeux de la discipline et donner des repères qui aident le professeur à construire des séquences d’enseignement.

Vous pouvez également retrouver toutes les ressources du blog LVE64