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Ressources EPS pour la continuité pédagogique

Dans le cadre de la continuité pédagogique, l’équipe EPS du département, vous propose les ressources suivantes, classées par cycle :

Ressources Cycle 1 Cycle 2 Cycle 3
Défi Éducation Physique et Sportive proposé par l’AGEEM

https://delecolealamaison.ageem.org/wp-content/uploads/2020/03/DEFI-4-1.pdf

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Profiter du confinement pour  travailler l’équilibre à la maison. L’académie d’Amiens, propose un ensemble de séances à  réaliser.

http://eps.dsden60.ac-amiens.fr/Travailler-son-equilibre-a-la-maison-33.html

 

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Et pourquoi ne pas proposer des exercices de renforcement musculaire en jouant au jeu de l’oie?!

Jeux de l’oie de la forme 

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Numéridanse : https://www.numeridanse.tv/accueil

Ce site vous propose des vidéos pour travailler des mouvements de danse. Voici une sélection :

Danse contemporaine : https://www.numeridanse.tv/tadaam/cabanes/cabane-de-la-danse-arcosm x x
Danse funk : https://www.numeridanse.tv/tadaam/cabanes/cabane-de-la-danse-karla-pollux x x
Danse opéra : https://www.numeridanse.tv/tadaam/cabanes/cabane-de-la-danse-philippe-lafeuille x x
CNED : https://ecole.cned.fr/my/

Le site Ma classe Ecole à la Maison du CNED propose des séquences en EPS pour tous les niveaux de classe. Les contenus sont présentés dans les « livrets numériques » et sont constitués de vidéos et de documents à visionner et d’actions motrices à réaliser (courses longues, courses, lancers, sauts, activités d’orientation, échauffements divers, …).

 

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Edu-netquizz : https://edu-netquiz.ac-versailles.fr/web/assn/partietheoriquequizz95/

Ce site est dédié à la préparation et à la validation des connaissances et attitudes pour l’obtention de l’ASSN (Attestation Scolaire du Savoir Nager). Les thématiques sont orientées autour de l’hygiène et de la sécurité. Le support se présente sous la forme de Quizz de 10 questions. Les questions, issues d’une base de 60 questions différentes, sont choisies de manière aléatoire à chaque ouverture d’un nouveau Quizz. L’application valide automatiquement les réponses et fournit le cas échéant les solutions, elle quantifie également le nombre d’essais et de bonnes réponses sous forme de pourcentages. Les questions sont de nature diverse (vrai/faux, choix multiple, textes à compléter, photos à remettre dans l’ordre, …) et sont accessibles aux élèves de l’école élémentaire. Aucune inscription n’est requise.

 

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La poétique de l’oblique : http://poetiquedeloblique.over-blog.com/2015/06/les-oreilles.html

Ce site dédié à la danse et aux croisements avec les arts, convient tout particulièrement pour enrichir ses connaissances et son imaginaire dans le cadre d’un projet en danse (site conseillé dans le cadre des PACTE danse). Il est composé d’une série d’articles à consulter à partir de mots clés (enfance, écriture, …) et de parties du corps dont la symbolique en danse est détaillée. Les consultations peuvent être suggérées par l'(les) enseignant(s) en fonction du projet.

 

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Prévention des noyades : http://sports.gouv.fr/preventiondesnoyades/

Ce site dédié à la prévention des noyades en natation présente 7 tutoriels vidéos extrêmement bien réalisés pour sensibiliser les adultes et les très jeunes enfants à l’appréhension du milieu aquatique. Il s’agit de vidéos « grand public », très instructives dans le cadre professionnel essentiellement destinées aux adultes. Elles peuvent cependant être consultées par les enfants en présence d’un accompagnant.

 

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cnosf france olympique : https://cnosf.franceolympique.com/cnosf/actus/6106-dcouvrir-lolympisme-avec-les-incollables.htm

4 fiches de type « incollables » sur le thème de l’olympisme – convient tout particulièrement aux classes inscrites dans le dispositif Génération 2024

Vous trouverez également des dossiers pédagogiques mettant en avant l’interdisciplinarité en rapport avec les nouveaux programmes en suivant ce lien : https://ent2d.ac-bordeaux.fr/disciplines/eps/2017/11/03/olympisme-dossiers-pedagogiques-cnosf/  .

 

 

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