22 octobre 2018 archive

Oct 22 2018

Quand les évaluations nationales font sens pour les enseignants. L’exemple de la Nouvelle-Zélande

October 14, 2018 La quête de plus d’évaluation pour améliorer l’information sur les résultats des élèves a généré deux sources de problèmes à l’échelle internationale : une surcharge physique, intellectuelle, et émotionnelle pour le travail quotidien dans les établissements scolaires et la découverte qu’il manquait des compétences aux enseignants pour mener à bien l’évaluation des élèves …

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