Chargée de mission Innovation/expérimentation Rectorat de Bordeaux
Articles de cet auteur
Juin 11 2020
Rencontres des LéA 2020
Suite à la rencontre internationale des LéA le 27 mai dernier, les vidéos de tous les temps forts sont en ligne elles sont à à diffuser largement autour de vous conférence de Françoise CROS https://www.youtube.com/watch?v=biWLMyc0LA4&feature=youtu.be Echanges suite à la conférence https://www.youtube.com/watch?v=KbhBV-hjuGY&feature=youtu.be Atelier sur la relation école-famillehttps://www.youtube.com/watch?v=qgCOr2vNrE0&feature=youtu.be
Juin 11 2020
La journée nationale de l’innovation 2020 a mis à l’honneur trente projets. Du fait du contexte cette journée a été reportée à la rentrée. Nous pouvons féliciter l’équipe du lycée de la Mer à Gujan-Mestras -Mestras qui a été sélectionnée au niveau national. Elle représentera l’académie avec une très belle action intitulée « Agir pour construire son projet d’avenir : théâtre, éloquence et sciences cognitives »
Par l’équipe: « Agir pour construire son projet d’avenir : théâtre, éloquence et sciences cognitives ». Au lycée de la mer de Gujan-Mestras, notre objectif est de permettre à chacun de s’autoriser à rêver, à être libre de ses choix, à croire en son plan A. Nos moyens? Privilégier coopération entre pairs, classe renversée, enseignement …
Mai 29 2020
Le projet « Le Lab’BLAYE : s’appuyer sur les sciences cognitives pour optimiser les temps d’apprentissage et les choix didactiques » a été sélectionné par le jury présidé par Stanislas Dehaene et a remporté le Prix Chercheurs en Actes dans la catégorie « Egalité des chances »
L’ établissement fait partie des 5 lauréats du Prix cette année. Toutes nos félicitations pour l’investissement et l’engagement de l’équipe! Une communication des projets primés sera réalisée et diffusée à partir de début juin. La cérémonie nationale officielle de remise de prix aura lieu à Paris à la rentrée. La dotation remportée vous sera remise …
Avr 28 2020
A diffuser largement parents enseignants: une enquête en ligne pour évaluer un impact éventuel du confinement sur les capacités attentionnelles.
Pour celles et ceux qui souhaitent aider la recherche scientifique, vous trouverez ci-dessous un lien vers une enquête en ligne, conçue par nos collègues chercheurs du Centre de Recherche en Neurosciences de Lyon, Aurélie Bidet-Caulet et ses collaboratrices et collaborateurs. L’objectif de cette enquête est d’évaluer un impact éventuel du confinement sur les capacités attentionnelles. …
Avr 04 2020
La nouvelle session 2020 de notre FUNMOOC « L’attention, ça s’apprend ! » est lancée !
Bonjour à tous, J’ai le plaisir de vous informer que l’équipe Inserm ATOLE ré-ouvre, avec Réseau Canopé, son MOOC « L’attention, ça s’apprend !« , sur la plateforme FUNMOOC. Cette formation de 6 semaines, accessible en ligne et 100 % gratuite, est destinée à tout adulte qui souhaite développer sa propre concentration ! Ce MOOC vous donnera ainsi …
Avr 01 2020
Appel à projets expérimentaux CARDIE-INSPE 2020-2021 Date de clôture des candidatures le 19 mai 2020 reportée au 29 mai 2020
« Pour une école de la République, de la confiance et de la bienveillance » La mission CARDIE[1] de l’académie de Bordeaux et l’INSPE d’Aquitaine lancent un appel à projets unique pour l’année scolaire 2020 – 2021.
Mar 19 2020
Opération « Nation apprenante »
Le ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse Jean-Michel Blanquer, en partenariat avec les acteurs de l’audiovisuel public, lance à compter de ce jour l’opération Nation apprenante. France Télévisions, Radio France, Arte et l’Éducation nationale se mobilisent pour mettre à la disposition des professeurs, des élèves de leurs familles des programmes de qualité en …
Mar 19 2020
Les classes inversées : une réponse possible à la continuité pédagogique ?
A remettre au goût du jour merci à l’équipe Cardie de Toulouse (Marie-Camille Fourcade et Claire Dreyfus) pour ce partage La classe inversée, ce n’est pas du 100% distanciel et du tout numérique. L’essentiel de ce qui est renouvelé dans les pratiques en inversion se déroule en classe; il s’agit de redonner du sens à …