Category: Réussite de tous

Sep 19 2015

Générer de la motivation et aider les élèves à mémoriser de manière ludique c’est possible! c’est le défi d’une équipe du collège René Soubaigne Mugron

Résumé : Le but de ce projet est d’aider les élèves à mémoriser de manière ludique, de générer de la motivation pour tous face à l’acte d’apprendre. Remotiver les élèves les plus en difficulté face à une tâche de mémorisation qui leur paraît énorme voire ingérable (élèves dys-, à problèmes cognitifs ou simplement démotivés…)s’intègre parfaitement à …

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Mai 08 2015

La classe inversée

La classe inversée consiste comme son nom l’indique à inverser le concept traditionnel de l’école : leçon en classe, activités, exercices à la maison. Avec la classe inversée, la présence du professeur est utilisée au maximum pour réaliser des activités, mettre en activité les élèves, les rendre acteur de leur formation, les aider, individualiser. Le travail à …

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Avr 18 2015

« Robotiques et langages » une expérimentation au service des apprentissages »?

Le projet intitulé « Robotique et langages » répond à un nouvel élément du programme de l’école élémentaire (le codage informatique) et consiste à créer une séquence didactisée autour de la robotique et de la programmation. Il s’inscrit dans le cadre de l’éducation prioritaire et de la réduction des écarts de réussite scolaire entre les élèves. Ce …

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Mar 07 2015

Le numérique au service des apprentissages et parcours personnalisés

Pour aider chaque enfant sans l’isoler dans une classe coopérative de cycle 3, une enseignante a développé depuis quelques années des parcours personnalisés permettant à chacun de progresser en apprenant à maîtriser non seulement les contenus mais également ses modes d’apprentissages et sa place dans sa progression. Elle est partie du postula que les enfants …

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Jan 27 2015

« Les valeurs de la république laïque sociale et démocratique en ville ».

Le Centre des classes Citadines est une école dématérialisée du premier degré, en Gironde. Elle a pour mission de créer des parcours urbains et des ressources pédagogiques autour du patrimoine, du développement durable, des arts de la rue et d’accompagner les enseignants du département qui le souhaitent avec leurs élèves. Depuis le mois de juin …

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Oct 14 2014

Allez les filles faites du sport!

Une action innovante remarquée au lycée Maine de Biran à Bergerac: Les drôles de dames du lycée Maine de Biran dans un épisode inédit : « Foot des princesses » dans le cadre du concours organisé par l’UNSS et la FFF pour promouvoir le football féminin scolaire. Action « innovante » car elle recherche l’égalité des chances entre garçons …

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Juin 24 2014

Sixième harmonie

Il s’agit d’une classe de sixième, qui suit les programmes et les objectifs du collège, mais qui bénéficie d’aménagements spécifiques pour remédier au décrochage et accompagner les élèves vers leur réussite. Une des priorités est le rythme des élèves et de l’évaluation par compétences, ce qui permet pour chacun un apprentissage plus confortable, plus lisible et …

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Juin 18 2014

atelier de remotivation

Cet atelier permet d’amener, progressivement grâce à des jeux et des exercices techniques, les élèves à se rencontrer, s’écouter, se regarder, accepter l’autre dans sa singularité et ses différences, à prendre confiance en eux et s’exprimer. La construction des séances répond à une progression, une nécessité pédagogique; il faut d’abord veiller à instaurer un climat de …

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Juin 05 2014

De l’analyse à la production de ressources de presse pour assurer la réussite des élèves

Le projet a pour objectif d’accompagner les élèves à s’approprier les médias par une démarche en 3 temps. Premier temps : les élèves travaillent sur des ressources produites par les journalistes sur les différents supports afin de développer leur esprit critique Deuxième temps : les élèves deviennent producteurs de ressources de presse écrite, vidéo et …

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Mai 27 2014

Innover pour une école des réussites

Ce petit guide pratique a pour but d’accompagner les équipes qui s’engagent, dans des projets d’actions innovantes ou expérimentales, pour trouver des solutions aux problèmes rencontrés et chercher des améliorations. Il met à disposition une réflexion sur les enjeux, les avantages, les façons de tirer des enseignements de ce type de démarche et des exemples de modalités d’actions.  

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