Category: Réseau

Nov 14 2018

Le réseau des accompagnateurs

Consultez la carte du réseau académique de l’accompagnement: http://u.osmfr.org/m/258192/ N’hésitez pas à contacter l’accompagnateur via l’adresse mail L’accompagnateur de proximité est le relais du Cardie:  il  peut vous aider soit pour monter un projet expérimental soit pour établir un bilan d’étape de votre action en cours                   …

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Oct 02 2018

Appel à projet LéA 2019

Le réseau des lieux d’éducation associés à l’IFÉ lance un appel à projets pour la rentrée 2019. Les équipes constituées de praticiens et chercheurs qui souhaitent collaborer, peuvent proposer une candidature avant le 27 février 2019. pour rappel : Le réseau des LéA est l’espace de vie des Lieux d’Education Associés à l’Institut Français de l’Education (IFE). Porté …

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Sep 11 2018

Expérithèque devient Innovathèque

La transition entre Expérithèque et le nouvel Innovathèque est bientôt effective! La base actuelle « Expérithèque » devait évoluer et cette transition vers  » Innovathèque » est en cours  : « Innovathèque » deviendra la  bibliothèque nationale  et permettra de recenser  les projets innovants et expérimentaux mis en œuvre dans les écoles et les établissements scolaires, afin d’élaborer divers outils …

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Juin 20 2018

16 évaluations du Cnesco en résumé : Ecrire et rédiger, décrochage scolaire, qualité de vie à l’école, nombres et calcul, lecture, enseignement professionnel, différenciation pédagogique, inégalités sociales,  attractivité du métier d’enseignant…

Le Cnesco propose 16 fiches synthétiques sur les principales thématiques qu’il a évaluées depuis sa création. En deux pages, les fiches présentent les principaux constats réalisés par le Cnesco, les préconisations du Conseil, des comparaisons internationales et des exemples de projets innovants mis en place en France.

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Mai 05 2018

L’association Inversons la Classe ! tiendra du 29 juin au 1er juillet à Paris la troisième édition de son congrès, le CLIC, dans le prolongement des deux précédentes éditions de 2015 et 2016.

A l’occasion de cette grande manifestation, plus de 1 000 personnes sont attendues : chercheurs, cadres de l’administration et enseignants, tous niveaux et disciplines confondus. Cette année le congrès sera centré sur le thème du changement de posture pour l’apprentissage. Considérant les pratiques de classes inversées comme un porte ouverte vers l’innovation, les pédagogies actives …

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Mar 19 2018

Ne ratez pas un numéro de la série sur l’apprentissage professionnel et les manières d’accompagner

Partage des connaissances scientifiques et professionnelles en innovation et en Education avec dimension internationale. https://www.innoedulab.com/blog/tag/Apprentissage-professionnel

Fév 02 2018

Retrouvez les vidéos des deux premières conférences virtuelles interactives proposées par le Cnesco.

Comment adapter l’enseignement pour la réussite de tous les élèves ? Marie Toullec-Théry, présidente du jury de la conférence de consensus Benoît Galand, spécialiste des pratiques d’enseignement Travail de groupes, tutorat… Comment faire travailler les élèves entre eux ? Céline Buchs, maître d’enseignement et de recherche à l’université de Genève Yann Volpé, enseignant au primaire …

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Déc 11 2017

Concours de robotique pédagogique – Robocup 2018

Le concours de robotique Robocup 2018 est un dispositif pédagogique interdisciplinaire. Il permet aux collégiens et lycéens de découvrir les outils et les processus de conception, de programmation et de réalisation du technicien et de l’ingénieur à travers la compétition robotique.

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Août 25 2017

Le miroir CARDIE national 2017 pour identifier le « pas d’après »

Le miroir CARDIE  reflète les évolutions fortes pour certaines académies, les reconfigurations pour d’autres, les options à prendre pour les autres encore. Chaque page réalisée par François Muller est l’occasion de s’y retrouver pour identifier ce que sera « le pas » d’après. Le réseau des Cardie s’est progressivement et durablement professionnalisé depuis six ans. Hérité du …

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Juin 16 2017

Et si nos salles de classe nous permettaient enfin de mieux faire apprendre ?

(Re)Penser les espaces physiques d’apprentissage … découvrez l’article sur educavox http://www.educavox.fr/accueil/debats/re-penser-les-espaces-physiques-d-apprentissage

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