Le Cnesco propose 16 fiches synthétiques sur les principales thématiques qu’il a évaluées depuis sa création. En deux pages, les fiches présentent les principaux constats réalisés par le Cnesco, les préconisations du Conseil, des comparaisons internationales et des exemples de projets innovants mis en place en France.
Catégorie : IFE
Mai 05 2018
L’association Inversons la Classe ! tiendra du 29 juin au 1er juillet à Paris la troisième édition de son congrès, le CLIC, dans le prolongement des deux précédentes éditions de 2015 et 2016.
A l’occasion de cette grande manifestation, plus de 1 000 personnes sont attendues : chercheurs, cadres de l’administration et enseignants, tous niveaux et disciplines confondus. Cette année le congrès sera centré sur le thème du changement de posture pour l’apprentissage. Considérant les pratiques de classes inversées comme un porte ouverte vers l’innovation, les pédagogies actives …
Fév 02 2018
Retrouvez les vidéos des deux premières conférences virtuelles interactives proposées par le Cnesco.
Comment adapter l’enseignement pour la réussite de tous les élèves ? Marie Toullec-Théry, présidente du jury de la conférence de consensus Benoît Galand, spécialiste des pratiques d’enseignement Travail de groupes, tutorat… Comment faire travailler les élèves entre eux ? Céline Buchs, maître d’enseignement et de recherche à l’université de Genève Yann Volpé, enseignant au primaire …
Oct 10 2016
bulletin d’information de l’IFÉ d’octobre 2016
Jan 27 2016
INSTITUT CARNOT DE L’ÉDUCATION ET APPEL À MANIFESTATION D’INTÉRÊT
Institut Carnot de l’éducation : appel à manifestation d’intérêt Un Institut Carnot de l’éducation (ICÉ) est une structure d’échanges, de dialogues et de construction de projets communs entre monde scolaire et monde de la recherche, au service des élèves, autour des pratiques pédagogiques, en partant des interrogations des équipes au sein de établissements. Le premier …
Déc 14 2015
Bulletin d’information de l’IFE décembre 2015
Vous trouverez notamment un dossier sur les robots à l’IFÉ ; avec un zoom sur deux projets associant robot et éducation : OCINAÉÉ, pour faciliter l’apprentissage des mathématiques, et le « robot lycéen », un robot de téléprésence pour suivre les cours à distance. OCINAÉÉ, des objets connectés pour apprendre les mathématiques ? un …
Nov 28 2015
Evaluer pour (mieux) faire apprendre
L’idée que l’évaluation intervient de façon indépendante, après une phase d’enseignement, méconnait la réalité des processus scolaires. Les recherches convergent pour estimer qu’il serait plus pertinent de prendre en compte dès le départ qu’enseignement, apprentissage et évaluation forment un continuum. Dès lors, l’évaluation peut devenir un levier pour mieux faire apprendre. A partir d’analyses issues …