Cette ressource est spécialement conçue pour les enseignants du primaire équipés d’un TBI ou d’un VPI. Les séquences proposées sont clé en main et comportent de nombreuses activités numériques qui sont exploitables aussi bien sur TBI / VPI que sur tablette ou smartphone. Une fiche de déroulé de séquence indique l’organisation des apprentissages pour chaque séance. La ressource propose aussi des pistes sur la mise en projet (perspective actionnelle), les traces écrites, l’introduction de l’écrit et l’évaluation. Une évaluation orale est proposée pour chaque séquence.
Séquences:
Merci beaucoup pour ce partage!
Je découvre ces nouvelles activités sur TBI : merci pour la mutualisation de ce travail. Les séquences permettent une belle dynamique de classe tant pour les élèves que pour l’enseignant !
Facile d’utilisation complet.
Merci beaucoup pour tout ce travail.
Vos séquences me sont précieuses car je ne suis pas particulièrement à l’aise dans cet enseignement…
Bonjour,
les outils sont en construction permanente. Il se peut que j’ai oublié d’insérer certaines flashcards structures dans certaines séquences. Elles sont à la fin du fichier « grandes flashcards » du matériel. Si ce n’est pas le cas pouvez-vous me dire de qu’elle séquence il s’agit pour que je les rajoute.
Bien cordialement,
SF
Bonjour,
Je voudrais essayer dans ma classe les séquences TBI, mais je voudrais pouvoir imprimer les flashcards « structures », sont-elles disponibles sur le site ? Je ne les ai pas trouvées.
Merci pour ce superbe travail !!
Une fiche de déroulé type a été rajoutée. Elle permet d’organiser les apprentissages en séances. Elle donne notamment des indications sur où s’arrêter et comment reprendre lors de la séance suivante.
N’hésitez pas à poster des commentaires si vous avez des questions.
Enseignante en béarnais je vais utiliser certaines activités TBI…j’ai essayé de mettre des ex learning apps à la sauce béarnaise mais pas réussi, dommage!
Merci beaucoup pour ces outils super!
Très bonne idée. Il y a aussi une activité qui permet aux élèves de réécouter et de s’auto-évaluer.
Je viens de découvrir cette partie du site. J’ai utilisé notamment les liens des mémory parlés: je les ai mis sur l’ENT, les élèves peuvent ainsi jouer et réécouter le vocabulaire.
N’hésitez pas à laisser des commentaires si vous avez des questions ou des attentes par rapport à certaines séquences.
Facile d’utilisation, très complet. Fini les temps morts ou les temps de flottement pendant lesquels l’enseignant cherche ses flashcards ou le bon fichier son !
Les phases de la séance sont bien identifiées, précisées et enchainées pour un apprentissage spiralaire. Le choix des supports chant est adapté et ludique.
Merci pour ce travail !
Des séquences bien structurées qui donnent le rythme d’une séance de LVE tout en laissant le choix dans les activités du jour.