Séquences LVE TBI

Cette ressource est spécialement conçue pour les enseignants du primaire équipés d’un TBI ou d’un VPI. Les séquences proposées sont clé en main et comportent de nombreuses activités numériques interactives qui sont exploitables aussi bien sur TBI / VPI que sur tablette ou smartphone. Une fiche de déroulé de séquence indique l’organisation des apprentissages pour chaque séance. La ressource propose aussi des pistes sur la mise en projet (perspective actionnelle), les traces écrites, l’introduction de l’écrit et l’évaluation. Une évaluation orale et écrite est proposée pour chaque séquence. Ainsi que des activités de consolidation pour réviser.

Proposition de programmation d’école

Séquences:

Saluer, se présenter CP-CE1 What’s your name? Who are you?	Les sentiments CP/CE1 « How are you? »	My Body CP Head Shoulders… « What’s that ? » Snakes and ladders Pluriel des noms	Les couleurs C2 « What colour is it? » « What’s your favourite colour? »
La météo CE1 « What’s the weather like? »	My Body CE1-CE2 « What’s that ? » « Do you have…? « Can I have …? »	Les animaux C2 « What do you see? » « What’s your favourite animal? » « What is it? »	Album, couleurs CP-CE1
Consignes niveau1 « Can I …? / May I …? » « I can…/ I can’t… » « Don’t »	Consignes niveau2 « Can I …? / May I …? » « I can… / I can’t… » « Don’t…! »	Consignes niveau3 « Can I …? / May I …? » « I can… / I can’t… » « Don’t…! »	Christmas CP-CE1 « Santa, where are you? »
Nombres 1 à 6 CP	Nombres 1 à 10 CE1	Nombres 11 à 20 CE2	Les dizaines CM
Londres C2 +Cluedo	The Gingerbread man Conte traditionnel CE2-CM « Who are you ? » « Can/Can’t »
La famille CE2-CM1 « Do you have any…? » « What’s his/her name ? » « How old is he/she? »	Heure+act.quotidiennes CE2/CM « What time is it? » « At what time do you…? » « What are you doing? »	Les vêtements CE2/CM « What are you wearing? »	My house CE2/CM « Where are you ? » « Where is/are…? »
Les pays CE2/CM « Where are you from? » « Where do you live? » « Do you like..? » « What are you doing? »	English breakfast CE2/CM1 « Can I have? » « Do you like? »	Se décrire CM « I’m a boy. I’m 8. » « I have blue eyes and long blond hair »	Jours, météo, vêtements CM
Christmas in Australia CM1-CM2	Goldilocks CM1-CM2	My Sports CM2 Do you like?+goûts What’s your favourite? What are you doing? Can you play?..	Tâches ménagères CM2 Les goûts La permission Présent »ing »
Winnie the Witch CM1-CM2	The Little Red Riding Hood CM1-CM2	Album de jeunesse Saynette CM1-CM2