Le blog du groupe départemental, des référents mathématiques et des professeurs des écoles de la Dordogne
Les programmes du cycle 1 ont été enrichis. Le site eduscol propose une version avec les modifications apparentes (ajouts et retraits) : https://eduscol.education.fr/document/7883/download Le domaine 4 est présenté de la p.22 à 27. Nous vous proposons également une version présentant
Le Guide orange concernant les mathématiques est disponible depuis décembre 2020, sur le site Eduscol : https://eduscol.education.fr/1486/apprentissages-au-cp-et-au-ce1 Comme pour son équivalent en français, il s’appuie sur les avancées de la recherche dans ces domaines pour développer des stratégies d’enseignement en
Une nouvelle ressource vous est proposée : des procédures de calcul mental illustrées en vidéo : https://blogacabdx.ac-bordeaux.fr/mathematiques24/procedures-en-video/ Ces vidéos peuvent favoriser la représentation des procédures par les élèves, elles sont également un support pour la verbalisation.
Une nouvelle année scolaire commence, le groupe Math24 vous souhaite une excellente reprise. La rentrée : directives nationales Vous trouverez toutes les informations sur cette rentrée sur le site Eduscol : https://www.education.gouv.fr/rentree-2020-modalites-pratiques-305467. Priorités, ressources et outils de positionnement Lien vers
Le site Eduscol propose différentes ressources pour vous accompagner lors de la réouverture des écoles : https://eduscol.education.fr/cid151499/reouverture-des-ecoles.html Vous trouverez notamment des évaluations pour faire le bilan des acquis des élèves : https://cache.media.eduscol.education.fr/file/Reprise_deconfinement_Mai2020/08/2/2_A1-1_Elem_fiche_2_bilan_des_acquis_1280082.pdf Les évaluations pour le cycle 2 sont accompagnées d’un
Présentation du défi Ce nouveau défi départemental mathématiques et numérique, orienté sur la résolution de problèmes, s’appuie sur le dispositif « M@ths en-vie » fonctionnant sur la base de « photos-problèmes ». Il a été construit à l’occasion de la
Formation « Résolution de problèmes au cycle 3 » Cette formation de 4h est proposée dans le cadre des 18h d’animations pédagogiques obligatoires. Elle se composera de deux distanciels d’une heure, en amont et en aval d’un présentiel de 2h. Préparation du
Les spécificités du calcul en ligne : Le calcul en ligne est explicitement cité dans les programmes 2018 des cycles 2 et 3. Il est à articuler avec le calcul mental. Les spécificités essentielles du calcul en ligne sont les
Nous vous proposons ici une démarche d’enseignement des fractions simples ainsi que les ressources associées. Le contenu est issu de la formation départementale sur les fractions et les nombres décimaux 2018/2019. La notion de fractions simples est introduite en CM1
Cet article vous propose les ressources issues des trois dernières années de formation sur la construction du nombre au cycle 2 (2016-2019) en Dordogne. Sommaire : I- Introduction : éléments didactiques et présentation de la démarche d’enseignement II- Programmations CP,