Nov 10
La vingtaine d’enseignants qui a participé en 2021-2022 s’est réunie fin juin pour échanger autour de la mise en œuvre de ce projet dans la classe. Un bilan très positif : Une très grande majorité des enseignants notent les progrès sur les compétences mathématiques et langagières de leurs élèves. « Ils ont été amenés à utiliser …
Mai 10
Le Projet Problemater, initié et animé par Sandrine Haudebourg, maitresse-formatrice dans les Pyrénées-Atlantique, vise à favoriser l’apprentissage de la Résolution de problèmes en maternelle. Des binômes de classe sont constitués, une thématique est choisie par les enseignant.e.s des deux classes et le travail peut commencer!