Matériel :
- Ardoise
- Ou fiche à compléter : des exemples de fiche Nombre du jour CP (version modifiable), fiche Nombre du jour CE1 (version modifiable), fiche Nombre du jour CE2 (version modifiable)
Déroulement et objectif
L’objectif de cette activité est que l’élève comprenne qu’un nombre présente de multiples représentations.
L’enseignant propose un nombre et les élèves, individuellement ou en binôme, notent le plus d’écritures différentes de ce nombre.
Exemples pour 24 : 20+4, 20+2+2, 10+10+4, 5+5+5+5+4, 30-6, 12+12, 23+1, 25-1, vingt-quatre , 2 d et 4 u
Mais également les représentations iconiques.
Cette activité évolue toute l’année avec les compétences des élèves. Les termes dizaine et unité ne seront pas introduits trop tôt.
Il y a ____ unités en tout.
Il y a ____unités seules et ____ paquets de 10.
Il y a ____ dizaines et ____ unités seules.
L’activité « la fleur des nombres » poursuit des objectifs identiques.