État des lieux autour du lien entre écrit et numérique
À l’école, l’écriture à la main prédomine, les épreuves d’examen (brevet des collèges, baccalauréat) se déroulant principalement sur papier. Pourtant, en dehors de l’école, les élèves écrivent principalement sur un clavier (réseaux sociaux, SMS…). De même, les adultes utilisent désormais peu cette forme d’écriture, remplacée par une écriture dactylographiée, au clavier. Certains pays d’Europe du Nord et certains États des États-Unis s’interrogent sur la possibilité de faire apprendre l’écriture au clavier avant l’écriture à la main, voire de ne plus enseigner l’écriture manuscrite.
Lire la suite et télécharger le dossier de synthèse de la conférence « Écrire et rédiger comment guider les élèves dans leurs apprentissages ? mars 2018 » sur le site du CNESO : ici
Comment intégrer les outils numériques dans l’apprentissage de l’écriture ?
Franck AMADIEU, université Toulouse – Jean-Jaurès
regarder sa conférence (20 minutes) et télécharger sa présentation : ici
