Une vidéo de 3 min 45s réalisée par l’équipe APO de la DSTI (Canada) ; des exemples d’élèves en activité […]
Différencier, individualiser, évaluer
Seize ressources pédagogiques pour le premier degré, accompagnées d’exemples d’usage et de tutoriels, répertoriées dans le bar à ressources de […]
Bar à ressources
Le carnet numérique gratuit de suivi des apprentissages pour les maternelles. Fonctionne sous Android (tablettes et smartphones) : ici Le […]
e-carnet-maternelle
Les pragmactivités sont des applications Web responsives, multiplateformes, compatibles avec tous les navigateurs récents, conçues pour les écoles maternelle et […]
Pragmactivités
Créer simplement des activités numériques interactives La Quizinière est un outil simple de création d’activités pédagogiques. Il permet d’accommoder rapidement […]
La Quiziniere
Des projets, des idées, des outils pour donner envie… Écrire, Produire, Créer, Communiquer, Parler, Innover…. Des pratiques en mouvement ! […]
Numérique à l’école maternelle : des usages au service des ...
« Le numérique nous oblige à requestionner nos formats, il facilite la différenciation et la gestion de classe. On adapte et […]
Apprendre à lire au CP avec une tablette
Les 7 et 8 mars 2017, Le Cnesco et l’Ifé / ENS de Lyon ont organisé une conférence de consensus […]
Recommandations pour une différenciation pédagogique
Retrouvez un module de formation en ligne proposé par la délégation académique au numérique de Lyon (DANE) sur Comment différencier […]
Différencier avec le numérique
Produit par Aurélia Medan et Alain Michel des ateliers Canopé de Tarbes et de l’Aude dans l’académie de Toulouse, cette […]
Différencier les outils et les situations
Dans une classe de CP, une enseignante de l’académie de Versailles témoigne de ses usages avec le numérique et explique […]
Différencier au CP – Tablette tactile
La Commission scolaire des Affluents a réalisé un outil sur la différenciation pédagogique qui s’adresse aux enseignants du primaire et […]