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Différencier, individualiser, évaluer Archive
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Pertinence du tableau blanc interactif en fonction des courants pédagogiques
Posted on 9 février 2019 | Pas de commentaireUne vidéo de 3 min 45s réalisée par l’équipe APO de la DSTI (Canada) ; des exemples d’élèves en activité au TNI Le site canadien ici -
Bar à ressources
Posted on 8 février 2019 | Pas de commentaireSeize ressources pédagogiques pour le premier degré, accompagnées d’exemples d’usage et de tutoriels, répertoriées dans le bar à ressources de la DANE de l’académie de Versailles. -
![Le carnet numérique gratuit de suivi des apprentissages pour les maternelles. Fonctionne sous Android (tablettes et smartphones) : ici Le e-carnet maternelle est une application gratuite pour les enseignants et […]](https://blogacabdx.ac-bordeaux.fr/numerique33/wp-content/uploads/sites/22/2018/12/e-carnet.png "e-carnet-maternelle")
e-carnet-maternelle
Posted on 20 décembre 2018 | Pas de commentaireLe carnet numérique gratuit de suivi des apprentissages pour les maternelles. Fonctionne sous Android (tablettes et smartphones) : ici Le e-carnet maternelle est une application gratuite pour les enseignants et […] -
![Les pragmactivités sont des applications Web responsives, multiplateformes, compatibles avec tous les navigateurs récents, conçues pour les écoles maternelle et élémentaire. Gratuitement, sans publicité, et sans avoir à s’identifier ni […]](https://blogacabdx.ac-bordeaux.fr/numerique33/wp-content/uploads/sites/22/2018/12/¨Pragmactivités.png "Pragmactivités")
Pragmactivités
Posted on 10 décembre 2018 | Pas de commentaireLes pragmactivités sont des applications Web responsives, multiplateformes, compatibles avec tous les navigateurs récents, conçues pour les écoles maternelle et élémentaire. Gratuitement, sans publicité, et sans avoir à s’identifier ni […] -
![Créer simplement des activités numériques interactives La Quizinière est un outil simple de création d’activités pédagogiques. Il permet d’accommoder rapidement tout type de média et mitonner des exercices pour que […]](https://blogacabdx.ac-bordeaux.fr/numerique33/wp-content/uploads/sites/22/2018/12/quiziniere.jpg "La Quiziniere")
La Quiziniere
Posted on 7 décembre 2018 | Pas de commentaireCréer simplement des activités numériques interactives La Quizinière est un outil simple de création d’activités pédagogiques. Il permet d’accommoder rapidement tout type de média et mitonner des exercices pour que […] -
![Des projets, des idées, des outils pour donner envie… Écrire, Produire, Créer, Communiquer, Parler, Innover…. Des pratiques en mouvement ! Un mur collaboratif à enrichir ! A vos contributions ! […]](https://blogacabdx.ac-bordeaux.fr/numerique33/wp-content/uploads/sites/22/2018/08/maternelle.png "Numérique à l’école maternelle : des usages au service des apprentissages.")
Numérique à l’école maternelle : des usages au service des apprentissages.
Posted on 30 août 2018 | Pas de commentaireDes projets, des idées, des outils pour donner envie… Écrire, Produire, Créer, Communiquer, Parler, Innover…. Des pratiques en mouvement ! Un mur collaboratif à enrichir ! A vos contributions ! […] -
![« Le numérique nous oblige à requestionner nos formats, il facilite la différenciation et la gestion de classe. On adapte et on réorganise sa classe pour optimiser notre enseignement. C’est dynamisant […]](https://blogacabdx.ac-bordeaux.fr/numerique33/wp-content/uploads/sites/22/2018/01/tab-lecture.png "Apprendre à lire au CP avec une tablette")
Apprendre à lire au CP avec une tablette
Posted on 31 janvier 2018 | Pas de commentaire« Le numérique nous oblige à requestionner nos formats, il facilite la différenciation et la gestion de classe. On adapte et on réorganise sa classe pour optimiser notre enseignement. C’est dynamisant […] -
![Les 7 et 8 mars 2017, Le Cnesco et l’Ifé / ENS de Lyon ont organisé une conférence de consensus intitulée : « Différenciation pédagogique : comment adapter l’enseignement pour la réussite de […]](https://blogacabdx.ac-bordeaux.fr/numerique33/wp-content/uploads/sites/22/2018/01/Cnesco.png "Recommandations pour une différenciation pédagogique")
Recommandations pour une différenciation pédagogique
Posted on 31 janvier 2018 | Pas de commentaireLes 7 et 8 mars 2017, Le Cnesco et l’Ifé / ENS de Lyon ont organisé une conférence de consensus intitulée : « Différenciation pédagogique : comment adapter l’enseignement pour la réussite de […] -
Différencier avec le numérique
Posted on 31 janvier 2018 | Pas de commentaireRetrouvez un module de formation en ligne proposé par la délégation académique au numérique de Lyon (DANE) sur Comment différencier avec le numérique ? (cliquez sur l’image) -
![Produit par Aurélia Medan et Alain Michel des ateliers Canopé de Tarbes et de l’Aude dans l’académie de Toulouse, cette ressource interactive présente des outils qui permettent de différencier des […]](https://blogacabdx.ac-bordeaux.fr/numerique33/wp-content/uploads/sites/22/2018/01/outils-num.png "Différencier les outils et les situations")
Différencier les outils et les situations
Posted on 31 janvier 2018 | Pas de commentaireProduit par Aurélia Medan et Alain Michel des ateliers Canopé de Tarbes et de l’Aude dans l’académie de Toulouse, cette ressource interactive présente des outils qui permettent de différencier des […] -
![Dans une classe de CP, une enseignante de l’académie de Versailles témoigne de ses usages avec le numérique et explique en quoi le numérique a contribué a favoriser l’autonomie des […]](https://blogacabdx.ac-bordeaux.fr/numerique33/wp-content/uploads/sites/22/2018/01/differencier-CP-WebTV.jpg "Différencier au CP – Tablette tactile")
Différencier au CP – Tablette tactile
Posted on 31 janvier 2018 | Pas de commentaireDans une classe de CP, une enseignante de l’académie de Versailles témoigne de ses usages avec le numérique et explique en quoi le numérique a contribué a favoriser l’autonomie des […] -
![La Commission scolaire des Affluents a réalisé un outil sur la différenciation pédagogique qui s’adresse aux enseignants du primaire et du secondaire.Il propose des exemples concrets à mettre en place […]](https://blogacabdx.ac-bordeaux.fr/numerique33/wp-content/uploads/sites/22/2018/01/quebec.png "Numérique et différenciation pédagogique")
Numérique et différenciation pédagogique
Posted on 10 janvier 2018 | Pas de commentaireLa Commission scolaire des Affluents a réalisé un outil sur la différenciation pédagogique qui s’adresse aux enseignants du primaire et du secondaire.Il propose des exemples concrets à mettre en place […]