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différenciation
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Pragmactivités
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Apprendre à lire au CP avec une tablette
Les 7 et 8 mars 2017, Le Cnesco et l’Ifé / ENS de Lyon ont organisé une conférence de consensus […]
Recommandations pour une différenciation pédagogique
Produit par Aurélia Medan et Alain Michel des ateliers Canopé de Tarbes et de l’Aude dans l’académie de Toulouse, cette […]
Différencier les outils et les situations
Dans une classe de CP, une enseignante de l’académie de Versailles témoigne de ses usages avec le numérique et explique […]