Présentation du projet « Inirobot scolaire » et intentions pédagogiques « Inirobot scolaire, langages et robotique » est une séquence d’apprentissage de 12 séances, utilisable […] Séquence « Langages et robotique »4 Juin, 2020 dans Robotique étiqueté cycle2 / cycle3 / INRIA / programmation / robotique / séquence / Thymio
Un robot adapté aux activités de Cycle 3. Il se programme à l’aide d’un ordinateur, d’une tablette ou d’un smartphone. […] Zowi : le robot danseur et marcheur7 Mar, 2019 dans Robotique étiqueté cycle3 / ordinateur / programmation / robotique / séquence / smartphone / tablette / Zowi
Deux ressources qui présentent les usages du robot Thymio dans les classes de cycle 2. Une séquence pédagogique complète […] Thymio : robot pour découvrir l’algorithmique au cycle 37 Mar, 2019 dans Robotique étiqueté algorithmique / cycle3 / programmation / robotique / séquence / Thymio
Une présentation rapide du robot ; un scénario pédagogique : « Ozobot version Banquise » à consulter sur le site de Ludovia. […] Retours d’usages et ressources : cycle 1 au cycle 314 Fév, 2019 dans Robotique étiqueté codage / Ozobot / programmation
Quand OZOBOT devient Monsieur lapin. Projet d’une classe de l’école de Pontacq (64) – Vidéo réalisée par le réseau Canopé, […] Mathématiques et langage en cycle 214 Fév, 2019 dans Robotique étiqueté Ozobot / programmation / robotique
Explorer avec des élèves de CM2 les ponts entre l’enseignement des mathématiques et le logiciel de programmation Scratch dans les […] Faire des maths avec Scratch10 Déc, 2018 dans Pensée algorithmique étiqueté algorithmique / mathématiques / programmation / Scratch
Objectifs Initier les élèves du cycle 3 aux concepts de base de l’algorithmique et de la programmation, par de petites […] Apprendre à programmer avec le robot Thymio au cycle 310 Déc, 2018 dans Robotique étiqueté cycle3 / programmation / robotique
Programmation en classe Plus de 60 ressources disponibles sur Prim à bord ici Programmation en classe – Ressources sur Prim à bord5 Oct, 2018 dans Le portail du numérique Prim à bord étiqueté Prim à bord / programmation / ressources
https://www.ac-grenoble.fr/tice74/spip.php?rubrique254 http://geotortue.free.fr/index.php http://www.dsden85.ac-nantes.fr/vie-pedagogique/tuic/sensibilisation-a-la-programmation-1022927.kjsp?RH=09_EPgrdep-tice […] Ressources « Algorithme et Programmation »15 Mar, 2018 dans Pensée algorithmique étiqueté algorithmique / Géotortue / IREM / programmation / Scratch / tablette
TuxBot est une application permettant de programmer les déplacements d’un automate virtuel. Elle a pour objectif d’initier les élèves aux […] Apprendre à coder en partant de l’algorithme de déplacement13 Mar, 2018 dans Pensée algorithmique étiqueté algorithmique / programmation / Tuxbot
Témoignage de Margarida Roméro, ESPE de l’Université de Nice Sophia Antipolis et chercheure à l’Université Laval au Canada, présenté sur « Prim […] Développer la créativité avec le numérique10 Jan, 2018 dans Robotique étiqueté programmation / robotique / Scratch
L’usage de la robotique à l’école Dans le contexte éducatif, il existe trois applications pédagogiques concrètes de la robotique : […] Usages de la robotique à l’école10 Jan, 2018 dans Robotique étiqueté école / périscolaire / programmation / robotique / Thymio
Cliquer sur l’image ci-dessus Scratch 2.0 : des ressources pour commencer20 Déc, 2017 dans Pensée algorithmique étiqueté algorithmique / programmation / Scratch
Programmation créative et robotique aux cycles 2 et 3 : que disent les programmes ? L’initiation à la programmation constitue […] Programmation créative et robotique2 Déc, 2016 dans Sur des sites institutionnels étiqueté cycle2 / cycle3 / programmation / programmes / robotique