Avr 26
Depuis 2008, la France célèbre le 10 mai la mémoire des traites, de l’esclavage et de leurs abolitions (cf. décret n°2006-388 du 31 mars 2006). Cette date a été choisi en référence au 10 mai 2001, jour de l’adoption en dernière lecture par le Sénat de la loi n° 2001-434 du 21 mai 2001 reconnaissant …
Fév 10
Dans sa mission de transmission des Valeurs de la République, l’École conduit une politique de prévention du racisme et de l’antisémitisme qui repose sur l’inscription de ces thématiques dans les contenus d’enseignement, la mise en place de coopérations spécifiques avec des partenaires associatifs ou institutionnels, la formation des personnels et des actions éducatives dédiées telles …
Fév 20
Inscription et dépôt des travaux avant le 10 mars. Ouvert aux élèves à partir du cycle 3, ce concours national vise à faire connaître l’histoire de la traite, de l’esclavage et de leurs abolitions, de leurs survivances comme de leurs effets et de leurs héritages contemporains. Il participe en cela à l’éducation à la citoyenneté …
Fév 19
La semaine du 21 au 28 mars 2021 doit constituer un temps fort de la mobilisation de la communauté éducative pour prévenir toute forme de discrimination ou de violence fondée sur l’origine ou l’appartenance religieuse. Elle doit être l’occasion de mener des réflexions et de conduire des actions visant à rappeler le sens des valeurs …
Jan 30
Des ressources d’autoformation Le Mooc « Le racisme et l’antisémitisme » de la fondation Maison des sciences de l’homme. La page dédiée du ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse ressources Eduscol Le site de la DILCRAH Un ensemble de ressources proposé par le réseau Canopé pour comprendre les principales notions, agir en classe …
Sep 19
Un dispositif à deux niveaux : une « équipe nationale de réaction », pilotée par le ministère et la DILCRAH, apporte un soutien opérationnel aux équipes académiques « Valeurs de la République ». Leurs missions sont à la fois de prévenir et de lutter contre les manifestations de racisme et d’antisémitisme, par des interventions et des réponses concrètes aux …
Mai 26
Rédigé conjointement par la DILCRAH, le Conseil des sages de la laïcité et la direction générale de l’enseignement scolaire, ce vademecum est constitué d’un ensemble de fiches permettant de comprendre, analyser, répondre et prévenir les actes racistes et antisémites à l’école. Centré sur la reconnaissance et la prise en charge des victimes d’actes racistes et …
Avr 17
Ce guide est un outil qui doit permettre d’identifier, de prévenir et de lutter contre toutes les formes de discriminations. [Il] » s’adresse prioritairement aux services de l’État, aux opérateurs de service public, aux associations et aux élus locaux. Produit sous l’égide du secrétariat d’État en collaboration avec la Délégation interministérielle à la lutte contre le …
Jan 05
Ce concours engage les élèves à réaliser un travail de mémoire sur la traite, l’esclavage et leurs abolitions, ainsi que sur leurs effets et leurs héritages contemporains. cliquer pour en savoir plus Public cible : élèves du primaire et du secondaire – collèges et lycées. Partenaires : Les Ministères chargés de l’Education …
