Tous les élèves, leurs enseignantes, des parents d’élèves, des élus de la commune et l’animateur du CREST, réunis pour la remise du label E3D en cette fin d’année scolaire. 4 classes en ont profité pour présenter des chansons et des danses sur la thématique du Développement Durable, des gestes éco-responsables […]
E3D
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Depuis la rentrée de septembre 2020, l’élection des éco-délégués est encouragée pour les classes de CM1-CM2. Les éco-délégués ainsi élus deviennent des pivots de l’éducation au développement durable dans les écoles. Le site Eduscol propose différentes ressources : Un guide enseignant accompagne les équipes de CM1 et CM2 souhaitant […]
Le lundi 21 mars 2022, les jeunes éco-délégués de l’école Trianon de Pau ont participé à la signature de la charte E3D qui témoigne de l’implication de leur école dans différentes actions autour du développement durable. Les élèves avaient réalisé des affiches présentant les différentes actions entreprises à l’école, notamment […]
Le 18 janvier 2021, un webinaire ouvert par Madame la Rectrice et Monsieur Bruno Forestier, chef de mission académique pour l’EDD, a réuni 11 équipes d’écodélégués de plusieurs implantations scolaires de l’académie. Pour le premier degré, ce sont les éco-délégués de l’école du Bourg de Mouguerre qui ont pu présenter […]
Le premier concours « Prix de l’action éco-déléguée de l’année » est lancé. Ce concours a pour objectif d’encourager les initiatives et les innovations autour du développement durable, tout en valorisant le travail réalisé dans les écoles . Les critères pour concourir sont les suivants : L’action présentée est portée […]
Trois écoles du département ont été récompensées en 2020 pour leur engagement en faveur du développement durable : l’école du Bourg de Mouguerre et les écoles d’Oloron Saint Cricq, maternelle et élémentaire. Les éco-délégués de l’école du Bourg de Mouguerre ont participé à la signature de la charte E3D, le […]
L’éducation au développement durable (EDD) permet d’appréhender le monde contemporain dans sa complexité, en prenant en compte les interactions existant entre l’environnement, la société, l’économie et la culture. S’appuyant sur des approches transversales, la démarche « E3D » intègre les enseignements, ainsi que la diversité de projets possibles permettant de vivre […]