NOR : MENE2018068C Circulaire du 10-7-2020 MENJS – DGESCO […/…] V. Transmettre les valeurs civiques […/…] B. Agir pour le développement durable En ce début de XXIe siècle, l’éducation au développement durable est l’un des enjeux majeurs de notre École. Elle repose sur deux piliers : connaître et agir. Sur […]
Cycle 3
53 posts
En cette fin d’année, la maison pour la science en Aquitaine propose un nouveau dispositif : le défi science ! A partir d’une courte vidéo qui comprend le lancement du défi, quelques exemples d’expérimentation et un court éclairage scientifique, vous pouvez le lancer auprès de vos élèves. Nous vous laissons […]
Tu as autour de toi des solides et des liquides, tu en connais certainement plusieurs, mais comment sais-tu que ce sont des solides ou des liquides? Le mot solide existe dans le langage courant, mais en sciences, a-t-il le même sens? Scientifiquement, comment reconnaît-on un solide ou un liquide? […]
Nous proposons ci-dessous un défi rencontré régulièrement dans la thématique de la matière, des mélanges et solutions, dans les activités de séparation des constituants. 1 – Je dois répondre à une question. Mme L. Napadechance vient de renverser le contenu de sa salière et de sa poivrière sur la […]
À la découverte des enjeux de développement durable dans le monde Destinée à des classes de tout niveau et de toutes disciplines, l’opération Echos d’escale vous propose de découvrir avec vos élèves les terres accostées par la goélette Tara lors de ses expéditions, à travers un enjeu local de développement durable qui […]
Un défi arts & sciences sur Alexander Calder Nous vous mettons au défi de reproduire le mobile ci-dessous : 1 – Je dois répondre à une question. Comment reproduire le mobile de Calder ? Tu dois bien observer la photo proposée. Mais qu’est-ce qu’un mobile ? Qui est Calder […]
Tu as peut-être déjà essayé de fabriquer une toupie, ou même plusieurs ? (voir l’activité Comment fonctionne une toupie ?) As-tu pu remarquer qu’elles ne s’arrêtent pas toujours au même moment? 1 – Je dois répondre à une question. Comment fabriquer une toupie qui tourne le plus longtemps […]
Une toupie est un jouet qui tourne sur lui-même le plus longtemps possible en équilibre sur sa pointe. Il existe de nombreuses formes de toupies, mais le principe de base est toujours le même. Un système de mise en rotation (main, tige, ficelle…) permet de lancer la toupie. Pendant que […]
Qu’est-ce qu’une toupie ? La toupie est un jouet qui possède un corps solide et un axe de rotation qui lui permet de tourner sur elle-même lorsqu’on la met en mouvement : elle tourne autour d’un axe, c’est un mouvement de rotation. On peut en trouver de diverses formes et en […]
La toupie est un jouet très ancien. Des fouilles menées dans les ruines d’un village chinois ont prouvé que les toupies existaient déjà il y a plus de 4 000 ans. Nous allons essayer de comprendre comment elle fonctionne et comment en fabriquer une. Si tu en as une chez […]
La maison pour la science en Aquitaine propose une ressource très complète sur le thème du changement climatique. lien
D’après-toi, quelle action l’eau peut-elle avoir sur la graine ? Si tu mets des graines dans l’eau, que va-t-il se passer? Que vas-tu observer ? Écris maintenant tes hypothèses dans ton cahier d’expériences. Tu veux si tu peux commencer ta phrase par : « Je pense qu’au bout de quelques heures, […]