Les directeurs peuvent exporter les adresses mail depuis ONDE. Une manipulation permet de transformer le fichier obtenu pour qu’il soit importable dans le Webmail académique, ou un logiciel de messagerie (comme Thunderbird). Nous vous proposons 2 méthodes possibles : un outil automatique proposé par l’académie de Strasbourg Point positif […]
Continuité péda par le numérique
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Afin de permettre la mise à disposition immédiate de séances pédagogiques en ligne, les académies peuvent s’appuyer sur la plateforme dédiée du Centre National d’Enseignement à Distance (CNED), « Ma classe à la maison». La plateforme propose des parcours pédagogiques permettant de couvrir une période de quatre semaines, de la […]
Dans le contexte de l’épidémie du virus Covid-19, si des élèves ne peuvent pas se rendre à l’école, un dispositif de continuité pédagogique, s’appuyant sur l’ENT ALIENOR, est mis en place. Seules les écoles qui s’étaient inscrites à l’ENT ALIENOR avant le 1er mars 2020 peuvent travailler avec l’ENT. Aucun […]
Les atouts de la classe virtuelle Elle permet aux élèves :– de ne pas rester isolés,– de maintenir une dynamique de groupe (je vois et j’entends mes camarades)– d’entretenir le lien avec leurs enseignants.Elle permet aux enseignants :– de conseiller les élèves sur les séances à travailler en priorité […]
Proposer une capsule vidéo pédagogique pour… Expliquer, questionner, comprendre, corriger Synthétiser les savoirs, mémoriser Susciter l’intérêt… Le format « capsule vidéo » permet aux élèves d’avoir accès à l’information à tout moment et de manipuler la vidéo selon leurs besoins : répétition, pause, défilement. Comment réaliser une capsule vidéo ? Durée optimale […]